-Stratégies pour résoudre un problème au
téléphone : réalisation
de l´activité nº 9 de la page 143 du livre de l´élève et étude des stratégies
pour résoudre un problème au téléphone.
-Activité d´expression orale : Jeux de
rôle (résoudre un
problème au téléphone).
-Activité de compréhension orale : document nº 17 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
MERCREDI (3º C)
-Bilan dossier nº 9 : bilan compréhension écrite (page 152) et
bilan compréhension orale (153).
-Révision : conseils pour l´examen.
3º A
VENDREDI
-Bilan dossier nº 9 : bilan compréhension orale (153).
-Ego questionnaire : vous et les
voyages (activité
d´expression orale à partir du vocabulaire de la page 141).
-Activité de compréhension écrite : Choisir
son voisin dans l´avion en fonction de son « profil » (document fourni en cours).
-Compréhension orale : document nº 16 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
-Expression écrite : réalisation en cours d´une activité
d´interaction écrite.
MERCREDI
-Les voyages forment la jeunesse : lecture du texte de la page 142 du livre
de l´élève et réalisation des activités nº 2, 4 et 5 (compréhension écrite et
orale).
-Cours de conversation avec Chloé.
-Devoirs : activité nº 1 de la page 84 du cahier d´activités.
3º B
MARDI
-Ego questionnaire : vous et les
voyages (activité
d´expression orale à partir du vocabulaire de la page 141).
-Activité de compréhension écrite : Choisir
son voisin dans l´avion en fonction de son « profil » (document fourni en cours).
-Cours de conversation avec Chloé.
JEUDI
-Les voyages forment la jeunesse : lecture du texte de la page 142 du livre
de l´élève et réalisation des activités nº 2, 4 et 5 (compréhension écrite et
orale).
-Compréhension orale : document nº 16 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
-Expression écrite : réalisation en cours d´une activité
d´interaction écrite.
3º A
VENDREDI
-Les voyages forment la jeunesse : lecture du texte de la page 142 du livre
de l´élève et réalisation des activités nº 2, 4 et 5 (compréhension écrite et
orale).
-Compréhension orale : document nº 16 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
-Expression écrite : réalisation en cours d´une activité
d´interaction écrite.
-Faire une démonstration : lecture du texte de la page 132 du livre
de l´élève et réalisationdes activités
nº 4 et 5 (compréhension écrite). Étude
des mots pour faire une démonstration(page 133) et réalisation des
activités nº 2 et 3 (rubrique s´exercer).
-Jeu de rôle : simulation d´une enquête policière.
-La double pronominalisation : réalisation de l´activité nº 5 de la page
129 du livre de l´élève (compréhension orale) et étude de la double pronominalisation. Réalisation des activités nº
2 et 3 (rubrique s´exercer).
-Activité d´expression orale : caméra café.
-Compréhension orale : document nº 14 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
MERCREDI
-Situer des événements dans un récit :
réalisation de l´activité
nº 2 de la page 132 du livre de l´élève (compréhension orale) et étude des
mots pour situer des événements dans un récit (la veille, le lendemain…)
Réalisation de l´activité nº 1 de la page 133 (rubrique s´exercer).
-Compréhension orale : document nº 14 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
-Cours de conversation avec Chloé.
-Devoirs : activités
nº 1 et 2 de la page 81 du cahier d´activités et rédaction d´un fait divers à partir de l´activité nº 1
de la page 133 du livre de l´élève (175- 200 mots).
3º B
MARDI
-Situer des événements dans un récit :
réalisation de l´activité
nº 2 de la page 132 du livre de l´élève (compréhension orale) et étude des
mots pour situer des événements dans un récit (la veille, le lendemain…)
Réalisation de l´activité nº 1 de la page 133 (rubrique s´exercer).
-Cours de conversation avec Chloé.
-Devoirs : activités
nº 1 et 2 de la page 81 du cahier d´activités et rédaction d´un fait divers à partir de l´activité nº 1
de la page 133 du livre de l´élève (175- 200 mots).
3º A
VENDREDI
-Situer des événements dans un récit :
réalisation de l´activité
nº 2 de la page 132 du livre de l´élève (compréhension orale) et étude des
mots pour situer des événements dans un récit (la veille, le lendemain…)
Réalisation de l´activité nº 1 de la page 133 (rubrique s´exercer).
-Activité d´expression orale : caméra café.
-Devoirs : rédaction d´un fait divers à partir de l´activité nº 1 de la page 133 du livre de
l´élève (175- 200 mots).
QUATRIÈMEANNÉE (A-C)
4º A
LUNDI
-Correction
des devoirs.
-Lecture etanalyse des textes de la page 76 du livre de l´élève.
-Activité d´expression orale : débat sur les tests de
naturalisation.
MERCREDI - JEUDI (4º A - C)
-Jeux de rôle et activités d´expression
orale à partir du clip de
la chanson Elle me dit (Mika).
-Révision du discours rapporté au passé.
-Devoirs : activités nº 3, 4, 6, et 7 des pages 78 et 79 du
livre de l´élève.
-Exprimer des doutes et des
certitudes : lecture
du texte de la page 128 du livre de l´élève et réalisation des activités nº 1
et 2 (compréhension écrite).
-Étude
des formules exprimant le doute et la
certitude et réalisation de l´activité nº 1 de la page 129 (rubrique
s´exercer).
-Maîtrise
de la langue et de la culture françaises impérative : réalisation d´activités de
compréhension écrite, compréhension orale et expression orale à partir d´un
document fourni en cours.
JEUDI(3º B)
-La double pronominalisation : réalisation de l´activité nº 5 de la page
129 du livre de l´élève (compréhension orale) et étude de la double pronominalisation. Réalisation des activités nº
2 et 3 (rubrique s´exercer).
-Activité d´expression orale : caméra café.
-Compréhension orale : document nº 13 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
VENDREDI(3º A)
-Exprimer des doutes et des
certitudes : lecture
du texte de la page 128 du livre de l´élève et réalisation des activités nº 1 et
2 (compréhension écrite).
-Étude
des formules exprimant le doute et la
certitude et réalisation de l´activité nº 1 de la page 129 (rubrique
s´exercer).
-Maîtrise
de la langue et de la culture françaises impérative : réalisation d´activités de
compréhension écrite, compréhension orale et expression orale à partir d´un
document fourni en cours.
QUATRIÈMEANNÉE (A-B-C)
LUNDI – MARDI (4º A-C)
-Correction
des devoirs.
-Les pronoms personnels et la double
pronominalisation : étude de la double pronominalisation et réalisation de l´activité nº 9 de la page 75
du livre de l´élève.
-Activité d´expression orale : caméra café.
-Devoirs : activités nº 10 et 11 de la page 75 du livre de
l´élève.
JEUDI(4º C)
-Correction
des devoirs.
-Lecture etanalyse des textes de la page 76 du livre de l´élève.
-Cours de conversation avec Chloé : la discrimination dans le monde du
travail.
-Parler de l´avenir : réalisation de l´activité nº 1 de la page
112 et étude du futur, futur antérieur, conditionnel et conditionnel passé.
Réalisation des activités nº 1 et 2de
la page 113 (rubrique s´exercer).
-Visionnage d´un extrait du documentaire Home.
-Compréhension orale : document nº 10 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre.
MERCREDI - JEUDI
-Faire des hypothèses : réalisation de l´activité nº 4
(compréhension orale).
-Étude de l´hypothèse (hypothèse probable et hypothèse
improbable) et réalisation de l´activité nº 3 de la page 113 (rubrique s´exercer).
-Devoirs : activité nº 1 de la page 67 du cahier d´activités
et activités nº 4 et 6 de la page 68.
3º A
VENDREDI
-Parler de l´avenir : réalisation de l´activité nº 1 de la page
112 et étude du futur, futur antérieur, conditionnel et conditionnel passé.
Réalisation des activités nº 1 et 2de
la page 113 (rubrique s´exercer).
-Visionnage d´un extrait du documentaire Home.
-Devoirs : document nº 10 du cahier d´activités
complémentaires pour le troisième trimestre (le document sonore sera envoyé par
mail).
QUATRIÈME ANNÉE
4º A
LUNDI
-Lecture
d´un extrait du roman kiffe kiffe demain
(document fourni en cours).
-Réalisation
des activités nº 1 et 2 de la page 70 (compréhension orale).
